Hành trình học IELTS không chỉ là chuyện của học sinh, mà còn là một “cuộc chơi đồng đội” giữa con và cha mẹ. Khi con quyết tâm chinh phục một mục tiêu lớn như IELTS, vai trò của phụ huynh không còn dừng lại ở việc cung cấp tài chính hay chọn trung tâm uy tín. Đồng hành đúng cách, phụ huynh có thể trở thành người tiếp lửa, tháo gỡ áp lực và giúp con khai thác tối đa tiềm năng học tập. Nhưng “đồng hành” là thế nào cho đúng? Bài viết này, JOLO English sẽ giúp bạn nhìn rõ hơn vai trò của phụ huynh trong hành trình học IELTS, qua góc nhìn của chính những người trong cuộc: người dạy và người học.
Vai trò của phụ huynh khi đồng hành cùng con học IELTS
Việc học IELTS không chỉ là hành trình của học sinh mà còn là cơ hội để phụ huynh đồng hành, định hướng và hỗ trợ. Sự hiện diện đúng cách của phụ huynh có thể tạo ra môi trường học tập tích cực, giúp con duy trì động lực và định hình thói quen học hiệu quả ngay từ sớm.
Vai trò đồng hành về tâm lý và động lực
Phụ huynh đóng vai trò như một điểm tựa tinh thần quan trọng trong quá trình học IELTS của con. Khi cha mẹ thể hiện sự quan tâm chân thành, con sẽ cảm thấy được khích lệ, từ đó tự tin và có động lực học hơn. Đặc biệt trong những giai đoạn khó khăn như ôn luyện Speaking hay Writing, những kỹ năng thường gây áp lực tâm lý, vậy nên vai trò này càng trở nên thiết yếu.
Bên cạnh đó, sự đồng hành về mặt cảm xúc còn giúp học sinh học cách vượt qua căng thẳng một cách tích cực. Chỉ cần một lời động viên, một cái gật đầu công nhận nỗ lực, phụ huynh đã có thể tiếp thêm sức mạnh tinh thần để con tiếp tục hành trình dài hơi với IELTS.
Vai trò hỗ trợ kỹ năng tổ chức thời gian
Học IELTS đòi hỏi học sinh phải biết phân chia thời gian hợp lý giữa bốn kỹ năng và các hoạt động học tập khác. Ở lứa tuổi còn non nớt trong việc quản lý bản thân, phụ huynh có thể đóng vai trò hướng dẫn con xây dựng thời gian biểu khoa học, giúp con không bị quá tải hay học lệch kỹ năng.
Hơn nữa, khi phụ huynh cùng con rà soát tiến độ theo tuần hoặc tháng, việc điều chỉnh kịp thời sẽ trở nên dễ dàng. Điều này không chỉ đảm bảo tính nhất quán trong lộ trình học, mà còn giúp con rèn luyện được tính tự giác và kỹ năng quản trị thời gian, điều vốn rất cần thiết cả trong học IELTS lẫn học tập nói chung.
Vai trò lựa chọn tài liệu và lộ trình phù hợp
Thị trường tài liệu IELTS hiện nay rất phong phú nhưng không phải nguồn nào cũng chất lượng. Phụ huynh có kinh nghiệm, hoặc có khả năng tham khảo ý kiến chuyên gia, có thể giúp con chọn được nguồn tài liệu phù hợp với năng lực hiện tại. Điều này giúp tiết kiệm thời gian và tránh cho con cảm giác hoang mang vì học lan man.
Ngoài ra, phụ huynh có thể hỗ trợ trong việc lựa chọn trung tâm luyện thi hoặc giáo viên phù hợp với phong cách học của con. Việc này giúp con bắt đầu quá trình học một cách bài bản, tránh được việc thử sai quá nhiều lần, một nguyên nhân phổ biến khiến học sinh mất phương hướng khi học IELTS.
Góc nhìn từ người học về việc học IELTS có cần phụ huynh đồng hành
Từ góc nhìn của người học, việc có phụ huynh đồng hành cũng tạo ra những ảnh hưởng rõ rệt đến hiệu quả học tập. Tuy nhiên, mức độ và cách thức đồng hành cần được điều chỉnh sao cho phù hợp với từng cá nhân.
Học viên thấy tự tin hơn khi có người đồng hành
Nhiều học viên, đặc biệt là các em ở độ tuổi trung học, cho biết cảm thấy yên tâm hơn khi biết cha mẹ đang dõi theo và ủng hộ hành trình học của mình. Việc cha mẹ hỏi han, lắng nghe hoặc thậm chí cùng ngồi học với con vào những thời điểm áp lực như trước kỳ thi thử cũng là liều thuốc tinh thần quý giá.
Sự hiện diện tích cực của phụ huynh không chỉ giúp các em cảm thấy bớt đơn độc mà còn tiếp thêm động lực để các em cố gắng mỗi ngày. Tâm thế học tập sẽ thoải mái hơn nếu học sinh cảm nhận được sự chia sẻ và đồng hành đúng mực từ người lớn.
Học viên cũng cần không gian tự chủ
Tuy nhiên, không phải học sinh nào cũng thích bị giám sát quá sát sao. Nhiều bạn cho rằng, khi phụ huynh kiểm soát quá mức, từ việc học mấy giờ, học cái gì sẽ khiến các bạn cảm thấy áp lực và thiếu quyền tự quyết. Điều này về lâu dài có thể khiến các bạn mất hứng thú với việc học IELTS.
Không gian tự chủ là điều kiện để các em học sinh phát triển tính tự giác và trách nhiệm với hành trình học của mình. Sự tin tưởng từ phụ huynh là nền tảng để các bạn tự xây dựng được phương pháp học hiệu quả, đồng thời cũng trưởng thành hơn trong tư duy học tập.
Phản hồi về mức đồng hành hợp lý
Theo chia sẻ từ nhiều học viên đã và đang ôn luyện IELTS, mức độ đồng hành phù hợp nhất là khi phụ huynh sẵn sàng lắng nghe, góp ý khi cần nhưng không áp đặt. Cha mẹ nên đóng vai trò như một người bạn định hướng, vừa gần gũi, vừa có định hướng rõ ràng nhưng vẫn để con tự đưa ra quyết định.
Một số bạn học sinh cho rằng, chỉ cần cha mẹ nhắc nhở nhẹ nhàng, hoặc cùng con trao đổi mỗi tuần một lần về tiến độ học là đủ. Mức can thiệp quá nhiều hay quá ít đều không hiệu quả bằng sự đồng hành linh hoạt, đúng thời điểm.
Học IELTS Có Cần Phụ Huynh Đồng Hành - Những lưu ý và sai lầm cần tránh
Không phải sự đồng hành nào cũng mang lại hiệu quả. Nhiều phụ huynh, dù rất có thiện chí, nhưng do thiếu kinh nghiệm hoặc không hiểu tâm lý con đã vô tình khiến hành trình học IELTS trở nên nặng nề hơn.
Không nên ép con theo cách của mình
Một trong những sai lầm thường gặp là áp đặt cách học theo ý phụ huynh mà không lắng nghe nhu cầu và điểm mạnh cũng như điểm yếu của con. Mỗi học sinh có phong cách học khác nhau, có em học qua video tốt, có em lại cần giáo viên hướng dẫn trực tiếp. Ép con học theo khuôn mẫu chỉ làm tăng căng thẳng và giảm hiệu quả.
Phụ huynh nên đóng vai trò gợi mở, trao đổi với con để cùng tìm ra cách học phù hợp. Khi con được lắng nghe và tôn trọng, các em sẽ chủ động hợp tác và tiếp thu hiệu quả hơn. Đây là yếu tố cốt lõi của việc đồng hành đúng cách.
Tránh kỳ vọng quá cao, gây áp lực tâm lý
Việc đặt ra kỳ vọng quá lớn như yêu cầu con đạt IELTS 7.0 trong thời gian ngắn, đôi khi không xuất phát từ năng lực thực tế của con mà từ mong muốn của phụ huynh. Điều này không những gây áp lực nặng nề mà còn khiến con dễ mất tự tin nếu không đạt được kết quả như kỳ vọng.
Một kế hoạch học IELTS hiệu quả cần sự điều chỉnh linh hoạt và phù hợp với từng giai đoạn phát triển. Phụ huynh nên khích lệ con tiến bộ từng bước nhỏ, thay vì chỉ nhìn vào đích đến cuối cùng. Như vậy, con sẽ có tâm thế học tích cực và bền vững hơn.
Sai lầm bỏ mặc hoàn toàn
Ở thái cực ngược lại, một số phụ huynh cho rằng đã đăng ký lớp học là con phải tự lo toàn bộ. Việc buông lỏng hoàn toàn cũng khiến học sinh dễ rơi vào trạng thái học hình thức, không có định hướng rõ ràng hoặc dễ bị ảnh hưởng bởi bạn bè, mạng xã hội.
Sự quan tâm đúng mực từ phụ huynh vẫn là điều cần thiết để con cảm thấy việc học IELTS là quan trọng. Không cần theo sát từng chi tiết, nhưng những lần nhắc nhở, hỏi han đúng lúc sẽ là tín hiệu tích cực để con giữ nhịp học đều đặn.
Cách phụ huynh đồng hành cùng con học IELTS hiệu quả
Khi hiểu đúng vai trò của mình, phụ huynh hoàn toàn có thể trở thành người đồng hành lý tưởng trên hành trình IELTS của con. Đồng hành đúng cách không chỉ giúp con đạt kết quả tốt hơn mà còn phát triển được nhiều kỹ năng nền tảng quan trọng.
Trao đổi thường xuyên và tạo thói quen tự học
Sự trao đổi định kỳ giữa phụ huynh và con về tiến độ học sẽ giúp đôi bên hiểu nhau hơn, từ đó dễ điều chỉnh lộ trình nếu cần. Những cuộc trò chuyện nhẹ nhàng vào cuối tuần hoặc sau mỗi kỳ thi thử là cơ hội để phụ huynh thể hiện sự quan tâm mà không gây áp lực.
Bên cạnh đó, phụ huynh cũng nên khuyến khích con tự lên kế hoạch học và chịu trách nhiệm với kế hoạch đó. Từ việc chia thời gian học đến tự theo dõi tiến bộ, các em sẽ hình thành thói quen tự học, đây là yếu tố then chốt để thành công không chỉ trong IELTS mà cả trong học tập dài hạn.
Phân chia vai trò rõ ràng - Hỗ trợ mà không quyết định thay
Cha mẹ nên xác định rõ ràng rằng mình là người hỗ trợ, không phải là người ra quyết định thay con. Có thể góp ý khi con cần chọn giáo trình, lựa chọn trung tâm, nhưng quyền quyết định cuối cùng nên để con tự đưa ra, miễn là con hiểu rõ lý do.
Việc phân chia vai trò như vậy giúp con phát triển sự tự lập và tinh thần trách nhiệm. Phụ huynh không cần phải "theo sát từng bước" nhưng luôn ở đó khi con cần, đó là cách thể hiện sự tin tưởng và hỗ trợ đúng lúc.
Kết hợp giữa khen ngợi và phản hồi xây dựng
Sự khen ngợi đúng lúc sẽ giúp con cảm thấy được ghi nhận, từ đó giữ vững tinh thần học tập. Tuy nhiên, khen phải đi kèm với phản hồi mang tính xây dựng để con hiểu rõ mình đang tiến bộ ở đâu và cần cải thiện điểm gì.
Ví dụ, khi con làm tốt phần Listening nhưng Writing còn yếu, thay vì chỉ nhắc lỗi, phụ huynh có thể nói: "Con nghe rất tốt rồi, bây giờ mình thử dành thêm thời gian luyện viết để cân bằng nhé." Cách nói tích cực này sẽ giúp con tiếp thu dễ dàng hơn.
Đồng hành cùng con trong hành trình học IELTS là một vai trò quan trọng và cần được thực hiện một cách thông minh, linh hoạt. Phụ huynh không nên quá kiểm soát, cũng không nên buông lỏng, mà cần chọn cách hiện diện phù hợp với độ tuổi, năng lực và tâm lý của con.
Hãy đến với JOLO English ngay hôm nay để trải nghiệm các khóa học và thi thử trên máy cùng AI! Liên hệ ngay với JOLO tại https://hoc-ielts.jolo.edu.vn/ hoặc qua hotline 093.618.7791 để bắt đầu hành trình của bạn!
XEM THÊM:
IELTS Academic và General Khác Nhau Chỗ Nào? Hiểu Rõ Để Chọn Đúng Lộ Trình
3 Lý Do Học Sinh Vào 10 Nên Học IELTS Càng Sớm Càng Tốt
Cha Mẹ Nên Chuẩn Bị Gì Cho Con Từ Lớp 10 Trên Hành Trình Chinh Phục IELTS?
Từ Lớp 8, 10 hay 12? Hành Trình Học IELTS Hiệu Quả Bắt Đầu Từ Đâu?
3 Lý Do Người Đi Làm Nên Học Tiếng Anh Càng Sớm Càng Tốt
Trại Hè Kỹ Năng Sống Bằng Tiếng Anh - Lựa Chọn Ưu Tiên Của Phụ Huynh Hiện Đại
