Khi tìm trung tâm tiếng Anh cho con, rất nhiều phụ huynh băn khoăn: “Có nên cho con học với giáo viên nước ngoài hay không?” hay “Giáo viên Việt Nam có đủ tốt để dạy trẻ?”. Thậm chí, không ít ba mẹ cho rằng chỉ giáo viên nước ngoài mới giúp con nói tiếng Anh chuẩn. Thực tế, không có lựa chọn nào là đúng tuyệt đối cho mọi đứa trẻ. Việc nên học với giáo viên nước ngoài hay giáo viên Việt Nam phụ thuộc rất nhiều vào độ tuổi, trình độ hiện tại, mục tiêu học tập và phương pháp giảng dạy. Bài viết dưới đây, JOLO English sẽ giúp phụ huynh hiểu rõ từng lựa chọn để đưa ra quyết định phù hợp nhất cho con.
Vì sao phụ huynh thường ưu tiên giáo viên nước ngoài?
Trong suy nghĩ của nhiều phụ huynh, giáo viên nước ngoài gắn liền với phát âm chuẩn, phản xạ tự nhiên và môi trường “100% tiếng Anh”. Điều này khiến không ít ba mẹ mặc định rằng học với giáo viên nước ngoài sẽ tốt hơn cho con, đặc biệt là trong việc giao tiếp.
Thực tế, giáo viên nước ngoài có lợi thế rõ ràng về ngôn ngữ đầu vào. Trẻ được nghe tiếng Anh tự nhiên, làm quen với ngữ điệu, cách diễn đạt và văn hóa sử dụng ngôn ngữ. Với những trẻ đã có nền tảng nhất định, việc học với giáo viên nước ngoài có thể giúp con cải thiện phản xạ và sự tự tin khi giao tiếp.
Tuy nhiên, điều đó không đồng nghĩa với hiệu quả học và dạy sẽ cao, và đây là điểm phụ huynh thường bỏ qua khi lựa chọn.
Ưu điểm và hạn chế khi trẻ học với giáo viên nước ngoài
Giáo viên nước ngoài mang đến môi trường tiếng Anh tự nhiên, giúp trẻ tiếp xúc với cách phát âm, ngữ điệu và cách dùng từ trong đời sống thực. Với trẻ lớn hơn, khả năng nghe, nói và phản xạ giao tiếp thường được cải thiện rõ rệt nếu giáo viên biết cách dẫn dắt.
Tuy nhiên, với trẻ nhỏ hoặc trẻ mới bắt đầu học tiếng Anh, rào cản ngôn ngữ có thể trở thành khó khăn. Nếu giáo viên nước ngoài chưa được đào tạo bài bản về sư phạm trẻ em, trẻ dễ rơi vào trạng thái không hiểu bài, mất tự tin hoặc chỉ “nghe cho vui” mà không thực sự tiếp thu.
Ngoài ra, không phải giáo viên nước ngoài nào cũng hiểu tâm lý học sinh châu Á hoặc có kinh nghiệm làm việc với trẻ em Việt Nam. Khi thiếu sự kết nối, hiệu quả học tập có thể không như kỳ vọng của phụ huynh.
Vai trò của giáo viên Việt Nam trong việc học tiếng Anh của trẻ
Giáo viên Việt Nam thường bị đánh giá thấp hơn do không phải người nước ngoài, nhưng trên thực tế, họ lại đóng vai trò rất quan trọng trong quá trình học tiếng Anh của trẻ, đặc biệt ở giai đoạn đầu.
Giáo viên Việt Nam hiểu rõ tâm lý học sinh, cách trẻ tiếp thu kiến thức và những lỗi sai phổ biến của người Việt khi học tiếng Anh. Nhờ đó, giáo viên có thể giải thích rõ ràng, dẫn dắt từng bước và giúp trẻ xây dựng nền tảng từ vựng, ngữ pháp vững chắc.
Với trẻ mới bắt đầu hoặc còn nhút nhát, giáo viên Việt Nam giúp con cảm thấy an toàn, tự tin hơn khi đặt câu hỏi và tham gia lớp học. Điều này tạo tiền đề quan trọng để trẻ sẵn sàng giao tiếp bằng tiếng Anh ở các giai đoạn sau.
Ưu điểm và hạn chế khi trẻ học với giáo viên Việt Nam
Ưu điểm lớn nhất của giáo viên Việt Nam là khả năng hướng dẫn có hệ thống. Trẻ được học nền tảng rõ ràng, hiểu vì sao dùng cấu trúc này, từ đó tránh học vẹt hoặc học sai ngay từ đầu.
Tuy nhiên, nếu chương trình học chỉ xoay quanh sách vở, làm bài và dịch nghĩa, trẻ có thể thiếu môi trường giao tiếp thực tế. Khi đó, dù nắm chắc ngữ pháp, trẻ vẫn gặp khó khăn khi nghe - nói hoặc phản xạ chậm trong giao tiếp.
Vì vậy, hiệu quả không nằm ở quốc tịch giáo viên, mà ở phương pháp giảng dạy và cách trung tâm kết hợp các yếu tố trong lớp học.
Trẻ em nên học giáo viên nào theo từng giai đoạn?
Không phải trẻ nào cũng phù hợp với cùng một mô hình. Ở giai đoạn mầm non và đầu tiểu học, trẻ cần môi trường học an toàn, vui vẻ và dễ hiểu. Lúc này, giáo viên Việt Nam hoặc giáo viên nước ngoài có kinh nghiệm sư phạm, biết cách tương tác và hỗ trợ bằng nhiều hình thức sẽ phù hợp hơn.
Khi trẻ đã có nền tảng từ vựng, hiểu cấu trúc cơ bản và không còn sợ nói, việc học với giáo viên bản ngữ sẽ giúp trẻ nâng cao khả năng nghe, nói và phản xạ tự nhiên. Tuy nhiên, điều này chỉ hiệu quả nếu lớp học được thiết kế phù hợp với trình độ của trẻ.
Nhiều mô hình giáo dục hiện nay lựa chọn kết hợp giáo viên Việt Nam và giáo viên nước ngoài, nhằm tận dụng thế mạnh của cả hai. Cách tiếp cận này giúp trẻ vừa vững nền tảng, vừa phát triển khả năng giao tiếp thực tế.
Yếu tố quan trọng hơn quốc tịch giáo viên
Thay vì hỏi “giáo viên nước ngoài hay Việt Nam tốt hơn?”, phụ huynh nên đặt câu hỏi:
- Giáo viên có được đào tạo sư phạm bài bản hay không
- Có kinh nghiệm dạy trẻ em đúng độ tuổi của con không
- Lớp học có khuyến khích trẻ nói, tương tác và phản xạ không
- Lộ trình học có phù hợp với trình độ hiện tại của con không
Một giáo viên giỏi là người giúp trẻ hiểu, dùng được, tự tin, bất kể họ đến từ đâu.
Lời kết: Chọn đúng người dạy quan trọng hơn chọn quốc tịch
Việc cho trẻ học với giáo viên nước ngoài hay giáo viên Việt Nam không nên là lựa chọn mang tính “đúng - sai”, mà là lựa chọn phù hợp. Phù hợp với độ tuổi, trình độ, tính cách và mục tiêu học tập của con.
Khi được học trong môi trường đúng phương pháp, với giáo viên hiểu trẻ và đồng hành lâu dài, trẻ không chỉ học tốt tiếng Anh mà còn hình thành sự tự tin và niềm yêu thích ngôn ngữ, điều quan trọng nhất trên hành trình học tập sau này.
Hãy đến với JOLO English ngay hôm nay để trải nghiệm các khóa học và thi thử trên máy cùng AI! Liên hệ ngay với JOLO tại https://hoc-ielts.jolo.edu.vn/ hoặc qua hotline 093.618.7791 để bắt đầu hành trình của bạn!
